A COMPLEXIDADE DA INCERTEZA NA EDUCAÇÃO

a escola do sujeito buscando reconhecimento

Abstract

Este artigo é resultado dos estudos e pesquisas realizadas na disciplina de Metodologia Aplicada da Pesquisa Jurídica, mais especificamente da abordagem do Paradigma da Complexidade de Morin. Como já é aplicado à ciência, a metodologia, e também à Educação, o que para Morin sempre foi também seu campo de preocupação e pesquisa, chegando a UNESCO solicitá-lo a sistematizar um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para repensar a educação do novo milênio, que é sua obra: Os Sete Saberes necessários à educação do futuro. Será enxertado também alguns pensadores brasileiros como Pedro Demo com suas ambivalências do conhecimento e da vida, da certeza e da incerteza, que se assemelha com Morin nesta abordagem. Paulo Freire que mais do que ninguém nos lembrou que ninguém ensina ninguém, ninguém aprende sozinho, aprendemos juntos. Ainda, a título de exemplificação de como fazer isso na prática, José Pacheco com sua Escola da Ponte. Por fim, lembrados por Alain Touraine que precisa de uma escola do sujeito para continuar a busca e a luta por reconhecimento que nos encoraja Axel Honneth.